共享亲职服务社工 
李俊颖

放手是我的温柔

　　小时候，每到了起风的季节，我和家人就会一起去放风筝。

 

　　爸爸说，当感觉到手中的线被风筝拉得紧了，就可以放慢脚步，开始放线了。这是我最喜欢又最投入的步骤。我喜欢紧握鱼线的感觉，紧绷的线让人感到实在和安心。这时，如果大胆放线，风筝就能乘着风势越飞越高，逐渐变成一个肉眼快看不见的小点。

 

　　可是，风筝飞得越来越远，在回收的时候碰上障碍物的机会也大大增加。这时，爸爸就会建议把鱼线剪掉，「让它就这样飞走吧！」。或许对于风筝来说，它所渴望的就是高飞，可是我总是有点捨不得。这是陪伴自己很久、一齐经歷过无数次飞翔的风筝，是有回忆、有感情的，怎么捨得让它飞走？

 

　　此刻，面对高飞的风筝，要收线还是放手？要尽全力去操控和保护，还是给对方保留自由的空间和可能性？现在成为了共享亲职社工的我，也时常面对类似「一收一放」的困惑和挣扎。

 

　　对于和孩子同住的家长来说，虽然身体和精神的疲惫同在，但比起交给非同住的家长，总是自己照顾更安心。但是，当孩子开始离开自己的视线，和非同住家长一起的时候，是否会有危险？会否令孩子自己面对可怕的强风，再次经歷过去的伤害吗？

 

　　对于非同住家长来说，仅有的探视机会就像和孩子相连的鱼线，好不容易连上了，耐心牵引，却常常弄错方向，或是碰上意想不到的障碍。孩子是那麽近，又那麽远。如何把握尺度，才能让孩子身心安稳、自在飞翔？难道只能狠心剪断关係，任由孩子在乌云间飘荡，从此不再见面吗？

 

　　以上是我听过无数次的家长心声。他们的话语让我联想起小时候放风筝的自己，也是带着如此复杂的心情，做着艰难的选择。

 

我当时选择坚持收回我心爱的风筝，可是，因我赶不上风力减弱的速度，眼巴巴望着它在我面前垂直地掉落，一头栽进几百米外的一棵大树。树枝卡着风筝的翅膀，任凭我怎么拉都拉不出来。当我最终把它救下的时候，它已经千疮百孔了。我反覆思量，如果我早些放手，会不会好些？

 

一收一放之间，考验着父母对孩子的理解，和对亲子关係的信心。拉紧手中的线如果是你习惯的相处方式，不妨一试松开一阵子，感受鱼线在转轴中飞快转动、向外延伸的感觉。正如孩子可以在你面前流露率真的自己，他可以喜欢和爸爸玩，也可以喜欢和妈妈在一起，在不同的空间都能自由成长。

 

放开手，这是对孩子的温柔，也是对自己的温柔。期待听听你放风筝的故事。

 

 

资料来源： 
本文选自香港公教婚姻辅导会《桥—婚姻及家庭季刊》。第173期。2026年3月。