共享親職服務社工
鄭嘉雯

 

真正的以孩為本
 

在筆者的工作中，常常會鼓勵家長要共享親職，而共享親職的信念就是希望父母離婚後依然能夠以孩為本。對於家長來說，以孩為本可能就是從孩子的角度出發，去聆聽孩子的心聲。例如，孩子是否想見非同住父母，孩子想參加甚麼興趣班，孩子面對父母分開時的感受及想法等。然而，「以孩為本」是否就是完全以孩子作為主導，讓孩子開心，就能夠減少對孩子在父母離異後的影響呢?
 

 

筆者認為真正的以孩為本包括以下幾個因素：

 

1. 以孩子的心理健康為首

 

　　孩子在父母離異後，很容易會出現不同的情緒反應；他們可能會感到悲傷、失落、焦慮等。因此，父母需要提供足夠的情緒支援，協助他們面對這些情緒，適應家庭的轉變。如果父母自己也在感到傷痛而未能安撫孩子的情緒，也可以嘗試尋求其他專業人士協助。另外，父母盡力減少孩子的壓力，例如減少父母間的衝突，不在孩子面前批評對方，避免讓他們成為父母之間的「傳聲筒」，或是要求孩子只選擇其中一方父母等，從而讓孩子不用捲入父母的衝突中。

2.孩子與雙親有穩定的聯繫

 

　　筆者認為聆聽孩子的心聲固然重要，同時亦需要以兒童的發展需求及長期的福祉為決策核心。例如，當孩子表達「不想上學」、「不喜歡吃菜」、「不想做功課」的時候，父母是否就會輕易順從孩子的意願呢？相信大部分父母都會考慮到孩子需要足夠的營養，好好地學習以獲取知識。因為父母能夠了解到，這些都是對孩子的成長有長遠的影響，所以就算孩子不喜歡，父母都會盡力嘗試透過不同的方式協助孩子減低抗拒。

 

　　有很多研究顯示，孩子與雙方父母保持穩定並有意義的聯繫，通常對他們的心理健康甚為重要。其中有一個研究「The Unexpected Legacy of Divorce: A Twenty-Five-Year Landmark Study」追蹤觀察數十個離異家庭25年，其中有「孩子與父母穩定接觸的組別」，也有「孩子與父親斷聯的組別」，而與父母穩定接觸的孩子，在長大後的生活滿意程度和擁有穩定婚姻的比率，較孩子與父親斷聯的組別為高；而患有抑鬱症、恐懼親密關係的比率，則較孩子與父親斷聯的組別為低。因此，當父母分離時，維護孩子與雙親的穩定關係對孩子的成長是十分重要的。如果孩子與非同住家長的關係疏遠，長期可能會造成孩子的情感缺失。

3. 聆聽及了解孩子的真實心聲

 

　　有一位母親曾經問：她6歲的孩子，有時說想見不同住父親，有時又會說不想見，所以她都不知道孩子到底是否想跟父親見面。很多時候，年紀較小的孩子往往因應當時的情緒狀態、忠誠矛盾的程度，或是父母期望的影響而表達意願；而未能有足夠的心智成熟度，去權衡利弊或考慮長遠的影響。因此，聆聽孩子心聲時，父母需要留意自己是否能夠讓孩子在安全、無偏見的氛圍中表達，觀察孩子在表達時的肢體語言和語氣，以了解孩子是否有保留、猶豫、迴避等。父母亦避免將自己的情緒投射到孩子身上，例如，同住家長可能因為不滿非同住家長，而更容易相信孩子「不想去」的說法。當孩子說不想見非同住家長時，父母不應遷就而停止子女與非同住家長的聯繫，而是嘗試「停、看、聽」，再跟孩子一起看看如何調整探視的時間或方式。對著青少年，父母應更多尊重其意願，引導他們理解親子關係的價值。

 

 

 

資料來源： 本文選自香港公教婚姻輔導會《橋—婚姻及家庭季刊》。第172期。2025年12月。